厌学小孩子管教措施：重建积极学习环境

发布日期：2024-12-18 04:11:02 浏览量：357

【厌学案例】：小珍是初中的学生。不久前学习成绩变差，对学校的厌倦愈发显著突出。父母发现小珍不仅仅经常请假，甚至于离校出走，无任何兴趣和活力，家庭互动模式转化成愈来愈紧张。


【玩手机】：
1、注意力分散：每当学习时，小珍总是容易分心，难以集中注意力。小珍经常表现出心不在焉的状态，眼神空洞，似乎思绪已经飘到了九霄云外。
2、情绪波动：厌学情绪的影响，使得小珍的情绪变得波动较大。小珍时而焦虑不安，时而烦躁易怒，有时甚至会陷入深深的抑郁之中。
3、缺乏自信：由于学习成绩不佳和学习压力，小珍变得缺乏自信。小珍开始怀疑自己的能力，觉得自己什么都做不好。

【心悦享了解到厌学的原因】：
1、亲子沟通不畅：小珍与父母之间缺乏有效的沟通。父母往往只关心小珍的学习成绩，而忽视了小珍的真实想法和需求。这导致小珍在学习上感到孤独和无助，无法向父母倾诉自己的困惑和烦恼。
2、学习压力过大：小珍的父母对小珍寄予了极高的期望，希望小珍能在学业上取得优异的成绩。这使得小珍每天都面临着繁重的学习任务，压得小珍喘不过气来。久而久之，这种巨大的心理压力让小珍对学习产生了厌倦感。
3、不良亲子关系：小珍与父母之间的亲子关系并不理想。父母对小珍的期望过高，导致小珍常常感到焦虑不安。这种不安型的亲子关系严重影响了小珍的心理健康和学习态度，使小珍逐渐产生了厌学情绪。

【心悦享如何解决】：
1.信息共享咨询讨论，体会孩子的实况和要求
2.制定精准的解决措施，完成小珍的情绪管理和亲子互动的显著改善
3.姚女士参加智慧父母学习课程，全力助力姚女士更好地与小珍信息共享，透彻了解小珍的想法


【客户反馈】：
在经过一段时间的针对性咨询后，小珍的情绪有了很大改善。小珍的父母反馈意见说：“小珍变得开朗，不再处于那个整个时间段烦闷的情绪。现今小珍有想法和我们信息共享，甚至于自发说出学校情况，小珍有所改动我们尤其高兴。”


【心悦享优势】：
1、定期评估咨询效果并提供反馈，保证每个方案的有效性，同时根据进展进行调整，持续优化辅导策略
2、提供温暖和安全的咨询环境，使青少年能够放心表达情感与困惑，增强咨询效果
3、根据每位青少年的独特情况制定个性化的咨询方案，确保每个孩子都能得到适合自己的指导