厌学调整方案，正向引导的必经之路

【厌学案例】：小桐是进入到高三的学生，先前学习成绩优秀，俏皮。但是，小桐逐渐地对学习没有兴趣，与家庭沟通也急剧紧张。 【离家出走】： 1、注意力分散：每当学习时，小桐总是容易分心，难以集中注意力。小桐经常表现出心不在焉的状态，眼神空洞，似乎思绪已经飘到了九霄云外。
2、学习动力下降：小桐过去总是对学习充满热情，无论是家庭作业还是课外读物，都能积极主动地完成。但最近，小桐似乎对学习任务失去了兴趣，不再像过去那样主动学习，连完成作业也变得敷衍了事。
3、情绪波动：厌学情绪的影响，使得小桐的情绪变得波动较大。小桐时而焦虑不安，时而烦躁易怒，有时甚至会陷入深深的抑郁之中。 【心悦享了解到厌学的原因】： 1、学习压力过大：小桐的父母对小桐寄予了极高的期望，希望小桐能在学业上取得优异的成绩。这使得小桐每天都面临着繁重的学习任务，压得小桐喘不过气来。久而久之，这种巨大的心理压力让小桐对学习产生了厌倦感。
2、家庭环境不和谐：小桐的家庭氛围并不和谐，父母之间经常因为琐事争吵，导致家庭关系紧张。这种不稳定的家庭环境严重影响了小桐的学习情绪，使小桐无法安心学习，逐渐对学习失去了兴趣。
3、孩子个性问题：小桐性格内向、敏感，面对新环境或挑战时往往缺乏自信。这种性格特质使小桐在适应学校生活和面对学习困难时感到力不从心，逐渐产生了消极的学习情绪。 【心悦享如何解决】： 1.聊天咨询，理解孩子的实况和需求 2.制定专属的解决技巧，达成小桐的心理导向和父母与子女的关系的大大改善 3.袁爸爸接收智慧父母课程，助力袁爸爸更理想地与小桐聊天，深知小桐的观点 【客户反馈】： 在经过一个阶段的个人咨询后，小桐的心态得到了显著提升。小桐的父母反馈信息说：“小桐显得开朗，不再像那个一整段时间郁郁寡欢的心态。眼下小桐乐意和我们聊天，直到自主提及学校情况，小桐有所不同我们极其之安慰。” 【心悦享优势】： 1、定期评估咨询效果并提供反馈，保证每个方案的有效性，同时根据进展进行调整，持续优化辅导策略
2、在咨询结束后提供定期的跟进服务，确保青少年在心理成长过程中不孤单，同时帮助家长应对后续的教育和支持需求
3、提供温暖和安全的咨询环境，使青少年能够放心表达情感与困惑，增强咨询效果