触发内心变革：初一学生厌学不上学治疗案例的故事

【厌学案例】：小雨是二年级的学生。当前学习成果减少，对对学校的不满日渐较为明显。家长清楚小雨而且不单频繁缺席，甚至脱离学校，没有任何追求和精神，家庭互动模式转化成愈加紧张。 【不上学】： 1、注意力分散：每当学习时，小雨总是容易分心，难以集中注意力。小雨经常表现出心不在焉的状态，眼神空洞，似乎思绪已经飘到了九霄云外。
2、学习态度消极：小雨现在对学习持消极态度，经常抱怨学习无聊、困难或无用。小雨似乎已经失去了对学习的热情和动力，陷入了无尽的困境之中。
3、缺乏自信：由于学习成绩不佳和学习压力，小雨变得缺乏自信。小雨开始怀疑自己的能力，觉得自己什么都做不好。 【心悦享了解到厌学的原因】： 1、亲子沟通不畅：小雨与父母之间缺乏有效的沟通。父母往往只关心小雨的学习成绩，而忽视了小雨的真实想法和需求。这导致小雨在学习上感到孤独和无助，无法向父母倾诉自己的困惑和烦恼。
2、不良亲子关系：小雨与父母之间的亲子关系并不理想。父母对小雨的期望过高，导致小雨常常感到焦虑不安。这种不安型的亲子关系严重影响了小雨的心理健康和学习态度，使小雨逐渐产生了厌学情绪。
3、家长过分注重成绩：小雨的父母过分关注小雨的学习成绩，总是拿小雨与其他孩子进行比较。这种做法让小雨感到压力山大，小雨觉得自己仿佛被束缚在成绩的枷锁中，无法追求自己的兴趣和特长。 【心悦享如何解决】： 1.交谈问询：全方面知晓青少年的想法和心理状况 2.制定方案：为小雨打造精准化的情绪平衡和家长互动解决方案 3.一对一辅导：由有实际经验的心理治疗师专业伴随，尽心帮助小雨走出学习焦虑的阴影 4.学习课程支持：李爸爸接收智慧父母学习课程，知晓以何种方式更加完善地支持与理解小雨 【客户反馈】： 在经过一段时间的一对一辅导后，小雨的心态有了显著的变化。小雨的家长回复说：“小雨开朗的态度，不再成为那个全日郁郁寡欢的心态。现阶段小雨乐于和我们交谈，甚至积极表述有关学校的事，小雨发生变化我们异常满足。” 【心悦享优势】： 1、拥有经过认证的心理咨询师，具有丰富的青少年辅导经验，能够提供专业的心理支持和解决方案
2、定期评估咨询效果并提供反馈，保证每个方案的有效性，同时根据进展进行调整，持续优化辅导策略
3、可以同时处理青少年的心理需求和家庭的沟通问题，从而实现全面发展的目标，共同促进心理健康