从沉默到沟通：网瘾厌学中小学生调整对策解析

【厌学案例】：小涛是成绩骄人的学生，但在迈向高一后，演变成对学习失去兴趣，多次请假，旷课。 【逃学】： 1、情绪波动：厌学情绪的影响，使得小涛的情绪变得波动较大。小涛时而焦虑不安，时而烦躁易怒，有时甚至会陷入深深的抑郁之中。
2、学习态度消极：小涛现在对学习持消极态度，经常抱怨学习无聊、困难或无用。小涛似乎已经失去了对学习的热情和动力，陷入了无尽的困境之中。
3、学习动力下降：小涛过去总是对学习充满热情，无论是家庭作业还是课外读物，都能积极主动地完成。但最近，小涛似乎对学习任务失去了兴趣，不再像过去那样主动学习，连完成作业也变得敷衍了事。 【心悦享了解到厌学的原因】： 1、家长过分注重成绩：小涛的父母过分关注小涛的学习成绩，总是拿小涛与其他孩子进行比较。这种做法让小涛感到压力山大，小涛觉得自己仿佛被束缚在成绩的枷锁中，无法追求自己的兴趣和特长。
2、亲子沟通不畅：小涛与父母之间缺乏有效的沟通。父母往往只关心小涛的学习成绩，而忽视了小涛的真实想法和需求。这导致小涛在学习上感到孤独和无助，无法向父母倾诉自己的困惑和烦恼。
3、学习压力过大：小涛的父母对小涛寄予了极高的期望，希望小涛能在学业上取得优异的成绩。这使得小涛每天都面临着繁重的学习任务，压得小涛喘不过气来。久而久之，这种巨大的心理压力让小涛对学习产生了厌倦感。 【心悦享如何解决】： 1.定制化咨询：由系统心理咨询服务师一对一建议，全力助力小涛了解本身面对的焦虑，并明确減輕压力的方案 2.心理支持：心理支持，让小涛明白优化情绪波动，体会自我调整纠正的决定性 3.智慧父母学习课程：郭先生加入了学习课程，体会如何可以更加高效地与青少年沟通交流，明白青少年的内心压抑 【客户反馈】： 在经过一段时间的定制化咨询后，小涛的心理获得了极大改进。小涛的家长回馈说：“小涛感到轻松，再也不是那个整个时间段低落的心理。现今小涛愿意和我们沟通交流，更有甚者自发谈论学校情况，小涛有所改变我们极为高兴。” 【心悦享优势】： 1、在咨询结束后提供定期的跟进服务，确保青少年在心理成长过程中不孤单，同时帮助家长应对后续的教育和支持需求
2、定期评估咨询效果并提供反馈，保证每个方案的有效性，同时根据进展进行调整，持续优化辅导策略
3、提供温暖和安全的咨询环境，使青少年能够放心表达情感与困惑，增强咨询效果