厌学早恋小孩矫正案例，如何利用资源实现转变？

【厌学案例】：小悦是学习成绩优异的学生，然而在走入初一后，发展成学习热情下降，经常请假，离校出走。 【不想上学】： 1、缺乏自信：由于学习成绩不佳和学习压力，小悦变得缺乏自信。小悦开始怀疑自己的能力，觉得自己什么都做不好。
2、注意力分散：每当学习时，小悦总是容易分心，难以集中注意力。小悦经常表现出心不在焉的状态，眼神空洞，似乎思绪已经飘到了九霄云外。
3、情绪波动：厌学情绪的影响，使得小悦的情绪变得波动较大。小悦时而焦虑不安，时而烦躁易怒，有时甚至会陷入深深的抑郁之中。 【心悦享了解到厌学的原因】： 1、家长过分注重成绩：小悦的父母过分关注小悦的学习成绩，总是拿小悦与其他孩子进行比较。这种做法让小悦感到压力山大，小悦觉得自己仿佛被束缚在成绩的枷锁中，无法追求自己的兴趣和特长。
2、不良亲子关系：小悦与父母之间的亲子关系并不理想。父母对小悦的期望过高，导致小悦常常感到焦虑不安。这种不安型的亲子关系严重影响了小悦的心理健康和学习态度，使小悦逐渐产生了厌学情绪。
3、孩子个性问题：小悦性格内向、敏感，面对新环境或挑战时往往缺乏自信。这种性格特质使小悦在适应学校生活和面对学习困难时感到力不从心，逐渐产生了消极的学习情绪。 【心悦享如何解决】： 1.聊天问询，了解子女的现实情况和要求 2.打造个性化的解决技巧，处理好小悦的情绪管理和亲子关系的有效改善 3.苏妈妈参与智慧父母课程，帮助苏妈妈更加恰当地与小悦聊天，深刻理解小悦的意见 【客户反馈】： 在经过一段时间的细致咨询后，小悦的状态获得了极大改进。小悦的父母评价说：“小悦更加乐观，不再像那个一整段时间哀伤的状态。眼下小悦乐意和我们聊天，甚至于主动提起关于学校的事，小悦有所变化我们极其感到欣喜。” 【心悦享优势】： 1、定期评估咨询效果并提供反馈，保证每个方案的有效性，同时根据进展进行调整，持续优化辅导策略
2、在咨询结束后提供定期的跟进服务，确保青少年在心理成长过程中不孤单，同时帮助家长应对后续的教育和支持需求
3、提供温暖和安全的咨询环境，使青少年能够放心表达情感与困惑，增强咨询效果