厌学叛逆初中生沟通措施，心理咨询如何改变？

【厌学案例】：小桐是跨入初三的学生，过去学习表现优秀，生动活泼。然而，小桐日益对学业感到厌倦，与父母的关系也急剧紧张。 【辍学】： 1、缺乏自信：由于学习成绩不佳和学习压力，小桐变得缺乏自信。小桐开始怀疑自己的能力，觉得自己什么都做不好。
2、家庭关系紧张：厌学情绪不仅影响了小桐的学习，还导致家庭关系变得紧张。小桐经常因为学习问题与父母发生争执或冲突，使得家庭氛围变得沉重而压抑。
3、学习动力下降：小桐过去总是对学习充满热情，无论是家庭作业还是课外读物，都能积极主动地完成。但最近，小桐似乎对学习任务失去了兴趣，不再像过去那样主动学习，连完成作业也变得敷衍了事。 【心悦享了解到厌学的原因】： 1、亲子沟通不畅：小桐与父母之间缺乏有效的沟通。父母往往只关心小桐的学习成绩，而忽视了小桐的真实想法和需求。这导致小桐在学习上感到孤独和无助，无法向父母倾诉自己的困惑和烦恼。
2、学习压力过大：小桐的父母对小桐寄予了极高的期望，希望小桐能在学业上取得优异的成绩。这使得小桐每天都面临着繁重的学习任务，压得小桐喘不过气来。久而久之，这种巨大的心理压力让小桐对学习产生了厌倦感。
3、家庭环境不和谐：小桐的家庭氛围并不和谐，父母之间经常因为琐事争吵，导致家庭关系紧张。这种不稳定的家庭环境严重影响了小桐的学习情绪，使小桐无法安心学习，逐渐对学习失去了兴趣。 【心悦享如何解决】： 1.互动咨询讨论：综合的熟悉青少年的需求和心理状况 2.量身方案：为小桐制定精准的情绪释压和家庭信息沟通方式 3.个案咨询：由有实践知识的心理治疗师个性化辅助，协助小桐走出学习抵触的阴影 4.课程内容支持：苏女士接收智慧父母课程内容，熟悉怎样更加完善地情感理解小桐 【客户反馈】： 在经过一段时期的个案咨询后，小桐的状况显示出明显改善。小桐的父母回馈说：“小桐变得开朗，不再处于那个整天不快的状况。现今小桐愿意和我们互动，甚至于主动表达学校的活动，小桐出现调整我们非常安慰。” 【心悦享优势】： 1、在咨询结束后提供定期的跟进服务，确保青少年在心理成长过程中不孤单，同时帮助家长应对后续的教育和支持需求
2、根据每位青少年的独特情况制定个性化的咨询方案，确保每个孩子都能得到适合自己的指导
3、定期评估咨询效果并提供反馈，保证每个方案的有效性，同时根据进展进行调整，持续优化辅导策略