引导探索：厌学矫正对策的多重视角

发布日期：2024-12-23 04:11:02 浏览量：338

【厌学案例】：小倩是学习成绩优秀的学生，尽管如此在逐步进入高三后，演变成学习兴趣降低，多次请假，缺席学校。


【退学】：
1、学习动力下降：小倩过去总是对学习充满热情，无论是家庭作业还是课外读物，都能积极主动地完成。但最近，小倩似乎对学习任务失去了兴趣，不再像过去那样主动学习，连完成作业也变得敷衍了事。
2、学习态度消极：小倩现在对学习持消极态度，经常抱怨学习无聊、困难或无用。小倩似乎已经失去了对学习的热情和动力，陷入了无尽的困境之中。
3、家庭关系紧张：厌学情绪不仅影响了小倩的学习，还导致家庭关系变得紧张。小倩经常因为学习问题与父母发生争执或冲突，使得家庭氛围变得沉重而压抑。

【心悦享了解到厌学的原因】：
1、家长过分注重成绩：小倩的父母过分关注小倩的学习成绩，总是拿小倩与其他孩子进行比较。这种做法让小倩感到压力山大，小倩觉得自己仿佛被束缚在成绩的枷锁中，无法追求自己的兴趣和特长。
2、亲子沟通不畅：小倩与父母之间缺乏有效的沟通。父母往往只关心小倩的学习成绩，而忽视了小倩的真实想法和需求。这导致小倩在学习上感到孤独和无助，无法向父母倾诉自己的困惑和烦恼。
3、不良亲子关系：小倩与父母之间的亲子关系并不理想。父母对小倩的期望过高，导致小倩常常感到焦虑不安。这种不安型的亲子关系严重影响了小倩的心理健康和学习态度，使小倩逐渐产生了厌学情绪。

【心悦享如何解决】：
1.定制化咨询：由严谨心理引导师专属化建议，全力助力小倩分析自家承受的焦虑，并明确保持轻松的方案步骤
2.情感管理：情感管理，让小倩学会改善心理状态，认识自我调节限制的引擎作用
3.智慧父母咨询课程：钱先生接收了咨询课程，认识如何能更加深刻地与青少年信息共享，知晓青少年的内心困惑和压力


【客户反馈】：
在经过一个阶段的定制化咨询后，小倩的情绪发生了显著改善。小倩的家长意见反馈说：“小倩心态改善，不再处于那个整天不快的情绪。现在来说小倩有意愿和我们信息共享，甚至于自主提及关于学校的事，小倩有所改变我们极其安慰。”


【心悦享优势】：
1、根据每位青少年的独特情况制定个性化的咨询方案，确保每个孩子都能得到适合自己的指导
2、定期评估咨询效果并提供反馈，保证每个方案的有效性，同时根据进展进行调整，持续优化辅导策略
3、提供温暖和安全的咨询环境，使青少年能够放心表达情感与困惑，增强咨询效果