中小学生厌学懒惰治疗办法：重建积极学习环境

【厌学案例】：小琴是高二的学生。最近学习表现持续下滑，对校园生活的不满更加很明显。家长察觉小琴不但频繁请假，甚至缺课，毫无兴致和动力，家庭环境转化成愈发紧张。 【懒惰】： 1、情绪波动：厌学情绪的影响，使得小琴的情绪变得波动较大。小琴时而焦虑不安，时而烦躁易怒，有时甚至会陷入深深的抑郁之中。
2、注意力分散：每当学习时，小琴总是容易分心，难以集中注意力。小琴经常表现出心不在焉的状态，眼神空洞，似乎思绪已经飘到了九霄云外。
3、学习动力下降：小琴过去总是对学习充满热情，无论是家庭作业还是课外读物，都能积极主动地完成。但最近，小琴似乎对学习任务失去了兴趣，不再像过去那样主动学习，连完成作业也变得敷衍了事。 【心悦享了解到厌学的原因】： 1、学习压力过大：小琴的父母对小琴寄予了极高的期望，希望小琴能在学业上取得优异的成绩。这使得小琴每天都面临着繁重的学习任务，压得小琴喘不过气来。久而久之，这种巨大的心理压力让小琴对学习产生了厌倦感。
2、不良亲子关系：小琴与父母之间的亲子关系并不理想。父母对小琴的期望过高，导致小琴常常感到焦虑不安。这种不安型的亲子关系严重影响了小琴的心理健康和学习态度，使小琴逐渐产生了厌学情绪。
3、家长过分注重成绩：小琴的父母过分关注小琴的学习成绩，总是拿小琴与其他孩子进行比较。这种做法让小琴感到压力山大，小琴觉得自己仿佛被束缚在成绩的枷锁中，无法追求自己的兴趣和特长。 【心悦享如何解决】： 1.细致咨询：由严谨心理辅导师专业化指导，帮助小琴了解本身承受的压力，并了解疏解压力的方式 2.情绪支持：情绪支持，让小琴学会优化心态，认识自我感受纠正的拉动作用 3.智慧父母课程安排：金妈妈接收了课程安排，认识怎样更强地与孩子交谈，深入清楚孩子的内心迷惑 【客户反馈】： 在过去几个月的咨询后，小琴的父母提供了正面的反馈信息：“小琴的状况很明显提升，她逐渐恢复学习的动力，和我们的交谈也更加顺畅。我们对心悦享的帮助深感感激。” 【心悦享优势】： 1、在咨询结束后提供定期的跟进服务，确保青少年在心理成长过程中不孤单，同时帮助家长应对后续的教育和支持需求
2、可以同时处理青少年的心理需求和家庭的沟通问题，从而实现全面发展的目标，共同促进心理健康
3、定期评估咨询效果并提供反馈，保证每个方案的有效性，同时根据进展进行调整，持续优化辅导策略